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El “aula taller” de Tecnología (II)

 

En el curso 2014/15 los alumnos de 4º de E.S.O. hemos estado realizando unas prácticas en Tecnología. Para su ejecución pudimos contar con la orientación del profesor Miguel Ángel Gaitero. En concreto, nos encargamos de la construcción de maquetas. Es un trabajo económico y útil, que nos ayudó a aprender y llevar a la práctica nuestros conocimientos y habilidades adquiridas.

La maqueta a construir: una grúa hidráulica. PHOTO: Autores del Artículo.

La maqueta a construir: una grúa hidráulica. PHOTO: Autores del Artículo.

Este año la maqueta a construir fue una grúa hidráulica. Cada uno de los proyectos se repartió en grupos de una a dos personas. La finalidad de la grúa era poder mover sus partes móviles con ayuda de unos pistones. En nuestro caso el fluido hidráulico, que era agua, se bombeaba a lo largo de unos conductos hasta el cilindro. En la mayoría de las máquinas de construcción las bombas que impulsan el fluido son movidas por el motor principal. En cambio, nosotros contábamos con jeringas.

El principio en el  que se basa este proyecto es el principio de Pascal que nos dice que:

La presión ejercida sobre un fluido poco compresible y en equilibrio dentro de un recipiente de paredes indeformables se transmite con igual intensidad en todas las direcciones y en todos los puntos del fluido.”

Todo el trabajo se realizó en un ambiente ordenado y sin problemas. Personalmente, nos sentimos felices de haber podido compartir estos dos trimestres con el grupo y de haber podido observar cómo predominaban el compañerismo y la ayuda mutua. Estas horas dedicadas no sólo nos sirvieron para aprender más sobre la vida diaria, sino para aprender a convivir de una manera adecuada y educada, donde la importancia se establece en el conjunto y no en el individuo.

En el curso 2014_002

De izqda. a dcha.: Christian Roldán (1ºbach. C), Antonio José Jiménez (1bach. B), Amin Al Ghannoufi (1bach. C), pablo Amador Garcia (1bach B), Adrián Gómez (1bach. C), Eva Jiménez (1bach. B), Rubén Rivas (1bach.C), DAvid Bedmar (1bach. B), Pablo Azpeitia (1bach. B), Carlos urquízar (1bach. B), Jaime Velasco (1bach. B), Daniel Adyl Fidalgo (1bach. B), Pablo Torres (1bach. C), Jesús Moreno (1bach. B) y David José Granados (1bach. B).

 

 

Por último, queremos expresar nuestro especial agradecimiento al profesor de Tecnología Industrial Miguel Ángel por ofrecernos la oportunidad de realizar este proyecto.

curso 2014-2015