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Posted by on Mar 26, 2015 in Innovaciones | 0 comments

El “aula taller” de Tecnología (II)

El “aula taller” de Tecnología (II)

  En el curso 2014/15 los alumnos de 4º de E.S.O. hemos estado realizando unas prácticas en Tecnología. Para su ejecución pudimos contar con la orientación del profesor Miguel Ángel Gaitero. En concreto, nos encargamos de la construcción de maquetas. Es un trabajo económico y útil, que nos ayudó a aprender y llevar a la práctica nuestros conocimientos y habilidades adquiridas. Este año la maqueta a construir fue una grúa hidráulica. Cada uno de los proyectos se repartió en grupos de una a dos personas. La finalidad de la grúa era poder mover sus partes móviles con ayuda de unos pistones. En nuestro caso el fluido hidráulico, que era agua, se bombeaba a lo largo de unos conductos hasta el cilindro. En la mayoría de las máquinas de construcción las bombas que impulsan el fluido son movidas por el motor principal. En cambio, nosotros contábamos con jeringas. El principio en el  que se basa este proyecto es el principio de Pascal que nos dice que: “La presión ejercida sobre un fluido poco compresible y...

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Posted by on Nov 25, 2014 in Innovaciones | 0 comments

COMENIUS IN MAZAMET (FRANCE)

COMENIUS IN MAZAMET (FRANCE)

    I think that the Comenius Project is fantastic, because you can learn a lot of English and you can see other styles of life. My experience was great because in France, the way of living is very different from Spain. In France, I ate a lot of cheese, all types of cheese… I don’t remember the names, because they were very difficult in French. We have visited a lot of monuments and cities. My favourite city was Carcassonne, because it is a medieval city and is decorated like a medieval real city.  On Wednesday, I went with my French family to ice skating, and we visited Castres, a little village near Mazamet. It has been an incredible experience. If I could go again, I would, because it has been fantastic. The teachers, Esther and Jesus, were fantastic and they were very good with us.   Noelia Carbelo Castillo. Alumna de 3º de ESO  (curso...

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Posted by on Nov 25, 2014 in Innovaciones | 0 comments

EL PROYECTO “COMENIUS”

EL PROYECTO “COMENIUS”

    Desde el año 2009 nuestro Instituto participa en el Programa de Aprendizaje Europeo conocido como Comenius. Este Programa consiste básicamente en la realización de un Proyecto común entre dos o más centros de distintos países europeos. A través de la realización de dicho proyecto, se pretende conseguir que los alumnos vivan una experiencia educativa, que les ayudará a mejorar en muchos aspectos de su formación; algunos de ellos son: Mejorar su conocimiento y uso de los idiomas (especialmente el inglés). Desarrollar habilidades (informática, busca de información, inglés, …) para la preparación y exposición en público de su trabajo. Abrir su mente, a través de la interacción con chicos de otros países, otras culturas, otras tradiciones… Avivar su espíritu emprendedor, lanzándose a participar en un proyecto desconocido, superando los miedos. Los proyectos Comenius que ha emprendido el IES Alba Longa, han sido siempre de duración bianual. Los de los cursos 2009-2011 “La Cultura como un medio para unir Europa” y 2011-2013 “Energía alternativa, acciones alternativas” fueron coordinados por...

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Posted by on Jul 23, 2014 in Innovaciones | 0 comments

El “aula taller” de Tecnología

El “aula taller” de Tecnología

En el curso 2013/14 los alumnos de 4º de E.S.O. estuvimos realizando unas prácticas en Tecnología. Para su ejecución pudimos contar con la orientación del profesor Miguel Ángel Gaitero. En concreto, nos encargamos de la construcción de maquetas. Es un trabajo económico y útil, que nos ayudó a aprender y llevar a la práctica nuestros conocimientos y habilidades adquiridas. Las dos maquetas fueron un puente levadizo y un ascensor. Estas tareas se distribuyeron entre todo el alumnado de Tecnología de 4º curso. El puente levadizo se adjudicó en su totalidad a casi todos los alumnos de 4ºB. La finalidad del puente era hacernos ver qué mecanismo se usaba para subir y bajar un puente. Por otra parte, el ascensor se repartió al resto de alumnos de 4º. Este trabajo nos enseñaba el funcionamiento de un elevador. La finalidad de ambos proyectos era aprender a saber usar tanto materiales de marquetería como componentes electrónicos y demás utensilios, tales como sierras, taladros, soldadores, etc. En conclusión, fue una experiencia de trabajo que nos podrá servir para nuestra...

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