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Posted by on Ene 6, 2017 in Sin categoría | 0 comments

1º Bach. B – curso 2016-2017 –

1º Bach. B – curso 2016-2017 –

    Nuestra clase de este año es una de las mejores que hemos tenido. A pesar de que es demasiado numerosa, en comparación con el año pasado tenemos mejores profesores. La profesora de Matemáticas o la de Lengua son un ejemplo de lo que decimos; y estamos aprendiendo más. Incluso con el profesor de Filosofía ha mejorado la relación profesor-alumno. Los compañeros son muy sociables; son buena gente. El ambiente es estupendo.  Nunca nos habíamos sentido tan cómodos en el día a día. Este trimestre hemos visto mucho compañerismo, nos hemos ayudado unos a los otros. Al principio algunos creíamos que no encajábamos, pero los nuevos son tan buenos como los conocidos. Las asignaturas favoritas son Latín, Griego, Religión, Educación Física, Filosofía (“una auténtica fuente de sabiduría y conocimiento”), Matemáticas (“la profesora explica “superbien” y se entiende todo”), Inglés (“algunos llevamos con Ricardo mucho tiempo y es nuestro profesor favorito, explica muy bien”) y Francés. Lo pasamos genial. Nos gustan los profesores que disfrutan enseñando su asignatura. Muestran...

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1º Bach. A- curso 2016-2017 –

1º Bach. A- curso 2016-2017 –

    Este grupo está formado por una mezcla de gente nueva de Otura (“que son geniales”) y gente del Instituto del curso pasado de 4º ESO y repetidora (“que siguen en su línea fantástica”). Tenemos personalidades muy diferentes. Es un grupo listo, no estamos tan unidos como el año pasado, pero sabemos convivir, sabemos lo que queremos y, como grupo sólido, nadie puede con nosotros. “Somos una piña”: sacamos quejas juntos, solucionamos problemas y nos divertimos. Aunque desde el punto de vista del profesorado somos muy habladores, lo único que pretendemos es pasarlo bien y no aburrirnos tanto. La clase es simpática, inteligente, pero bastante charlatana (“a veces estresantemente charlatana”). Quizá el problema esté en que, al ser un grupo numeroso de 36 personas en el aula, si alguien empieza a hablar, los demás se contagian; y esto provoca un murmullo constante que dificulta mucho poder concentrarse y que los profesores no puedan progresar en las explicaciones, generando malestar. Dentro hay grupitos más pequeños de amigos pero nos...

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2° FPB (lnformática  y Comunicaciones) – curso 2016-2017 –

2° FPB (lnformática y Comunicaciones) – curso 2016-2017 –

    Formación Profesional Básica Con un ciclo formativo de Formación Profesional Básica obtendré una formación que me preparará para iniciarme en el aprendizaje de un oficio y realizar actividades profesionales (según el ciclo formativo que curse). Conseguiré las competencias profesionales correspondientes a una cualificación de nivel uno del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales. Obtendré un Título Profesional Básico, que me permitirá el acceso a ciclos de grado medio y/o lograr el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria, presentándome a las pruebas de evaluación final de la ESO. En el ámbito laboral tendrá los mismos efectos que el título de Educación Secundaria Obligatoria para el acceso a empleos públicos y privados. Estos ciclos son de 2000 horas, son de dos cursos académicos de 1000 horas cada uno. Cada ciclo formativo está organizado en módulos profesionales de duración variable, constituidos por áreas de conocimiento teórico-prácticas cuyo objeto es la adquisición de las competencias profesionales, personales y sociales y de las competencias del aprendizaje permanente a lo largo de la...

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1° FPB (lnformática  y Comunicaciones) – curso 2016-2017 –

1° FPB (lnformática y Comunicaciones) – curso 2016-2017 –

    Ciclos de Formación Profesional Básica Se deben cumplir los siguientes requisitos: Tener 15 años cumplidos, o cumplirlos durante el año natural en curso, y no superar los 17 años de edad en el momento del acceso o durante el año natural en curso. Haber cursado el primer ciclo de la ESO o, excepcionalmente, haber cursado el segundo curso de la ESO. Haber sido propuesto por el equipo docente a los padres, madres o tutores legales para la incorporación a un ciclo de Formación Profesional Básica. Podrá acceder a los Programas específicos de Formación Profesional Básica el alumnado con necesidades educativas especiales que cumpla los siguientes requisitos: Tener cumplidos dieciséis años, o cumplirlos durante el año natural en curso, y no superar los diecinueve años de edad en el momento del acceso ni durante el año natural en el que se inician estas enseñanzas. No haber obtenido el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria. Contar con un consejo orientador, elaborado según normativa vigente, del curso en el...

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4º E.S.O. C – curso 2016-2017 –

4º E.S.O. C – curso 2016-2017 –

    Llevamos ya 4 años aquí y no se está mal. La clase es muy simpática y entretenida, donde se aprende mucho, ya que todo el mundo siempre está atento. Nos encanta la clase. Hay buen ambiente. Nos sentimos cómodos, igual que el año pasado en 3º ESO.   Somos muy trabajadores ¡nos molan los retos! Los profesores nos conocen como “EL CUARTO BUENO”. Nos gusta el Insti porque es un sitio en el que los amigos se reencuentran, donde conoces gente muy diferente, pero que encajan. Las asignaturas son un poco aburridas, pero si pones de tu parte las puedes llevar muy bien. Entramos en 1º de ESO muy chiquititos, con 11 años, y ahora ya vamos por 15. Los profesores son muy buenos a la hora de preparar actividades fuera del Centro, como, por ejemplo, la estancia de intercambio en Inglaterra (“¡ha sido especial y alucinante!”); algunos ya hemos tenido en estos años dos y han sido siempre espectaculares. Pero no sólo están las excursiones (a...

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