PROYECTO AUDIOGUÍA DE ARMILLA (18/19)
Los alumnos de 2º de E.S.O. han elaborado una Audioguía sobre nuestra localidad en la cual se hace alusión a datos relevantes sobre Armilla, como su posición geográfica, monumentos, lugares representativos:
Armilla ha sido un lugar estratégico en el que se han desarrollado diferentes pueblos a lo largo de la historia. Su entorno natural, a las faldas de Sierra Nevada ha propiciado la existencia de tierras fértiles y abundantes ríos alrededor de los cuales íberos, romanos, árabes y castellanos aportaron su cultura y su forma de relacionarse con el medio. Como herencia encontramos, por ejemplo, la importante red de acequias e infraestructuras en torno al agua, que hicieron que la vega fuera un referente del cultivo de seda en el Mediterráneo durante el mandato de los Reyes de La Alhambra.
En Armilla hoy quedan algunos restos materiales que nos recuerdan su importancia histórica como la Iglesia de San Miguel, aljibes, pozos y acequias, el trazado original del tranvía, una antigua casa solariega transformada en museo, conocida como la Casa García de Viedma que se remonta al siglo XVIII, ejemplos de arquitectura tradicional como los famosos secaderos de tabaco, una parte de vega, etc.
Por otra parte, en nuestra localidad, al igual que otras muchas, hay un sin fin de tradiciones “vivas” que han perdurado en el tiempo hasta hace muy poco, así como costumbres y leyendas, formas de vida y de relacionarnos con los demás que han sido transmitidas oralmente y que debemos conocer y proteger.
Por otra parte, en nuestra localidad, al igual que otras muchas, hay un sin fin de tradiciones “vivas” que han perdurado en el tiempo hasta hace muy poco, así como costumbres y leyendas, formas de vida y de relacionarnos con los demás que han sido transmitidas oralmente y que debemos conocer y proteger.
Armilla posiblemente es el pueblo de la comarca de la Vega que más ha cambiado en las últimas décadas, tiene casi 25.000 habitantes, siendo la mayoría de la población gente venida de otros lugares que ignora su pasado y su historia reciente. El crecimiento que ha tenido en los últimos años y la crucial transformación que ha sufrido la forma de vida de sus pobladores ha generado un desconocimiento importante de sus orígenes y tradiciones, ya que actualmente la mayoría de su población no sabe cómo eran sus calles y plazas hace apenas cuarenta años o a qué se dedicaban sus habitantes algunos años atrás.
Teniendo en cuenta todos estos factores, los alumnos de 2º de E.S.O. del Instituto Alba Longa han elaborado esta Audioguía encaminada a dar a conocer y poner en valor la historia y cultura de su localidad, sus tradiciones y sus lugares emblemáticos que hasta mediados de siglo XX fueron referentes en la vida de la gente del pueblo y que hoy subyacen en sus modernas calles y avenidas, y se guardan en la memoria de una generación que poco a poco desaparece con el paso de los años.
Los alumnos de 2º de E.S.O. quieren agradecer la colaboración de:
- Ayuntamiento de Armilla, en las personas de su Alcaldesa Dª Dolores Cañavate Jiménez; el Primer Teniente de Alcalde y Concejal de Urbanismo, Personal y Educación, D. Sergio Baena Martín, y Dª Victoria Sánchez Ramos, por su apoyo entusiasta a este proyecto, poniendo a nuestra disposición cuantos recursos hemos necesitado.
- El Rvdo. Sr. Alfredo López Civantos, párroco de la Iglesia de San Miguel, por su contribución a la labor de documentación de nuestros alumnos.
- Dª Celia Ramos Lafuente, por su colaboración en la búsqueda de bibliografía y su acogida en la Biblioteca Pública Municipal del alumnado.
- D. David Carmona Barrales, por las fotografías de la Armilla actual.
- D. Ubaldo del Toro y D. Matthew Eischens por el asesoramiento con la lengua inglesa.
- Dª Raquel Jiménez Gutiérrez, por la cesión de las fotografías de los grupos de alumnos pertenecientes a la revista digital del Instituto Tutábula.
- D. Miguel León Jiménez, por la labor de maquetación e impresión.
Texto colectivo del grupo reelaborado y redactado por Raquel Jiménez Gutiérrez y donde han colaborado el grupo de redaccion, compuesto por alumnos de 1º de Bachillerato: Elena Moreno, Paula Delgado, Daniel Garcia, Victor Medina, Jose Muñoz, Alberto Mochón, Carmen Muñoz y Hugo Fuentes.